到底该怎么学习？

儿子学习遇到困难，我是很替他着急，他却说：“现在是高三吗？还早着呢。”我听着都火冒三丈，真是皇帝不急太监急。每天看他学习到深夜，感觉特辛苦，可是不见成效。他说：“我没学好是我没认真学，我要认真学了绝对能学好。”我差点没晕过去，他的这种话我听的次数也多了，他的雄心壮志也抒发了N次，我对他的可信度已经降得很低了。

我经常在反思我的教育方式是否有问题？是我太宽容还是我……想一想自己小时候的学习热情，再看看儿子的满不在乎，我真想……我还是控制住了自己的情绪，耐心地和他谈心，老公也是从百忙之中抽出时间和他一起探讨物理的学习方法，以及今后的发展方向，儿子到时认真地听着，眼神里流露出来的是一种喜悦，是一种向往。我忽然觉得“响鼓不用重锤敲”这句话是有道理的。

他从心底是渴望学习的，但是又摆脱不理种种的诱惑（玩游戏，上网……）。这个时候父亲的角色尤为重要，我老公及时的和他进行对话是他学习的动力。我惊奇地发现我老公对学习方法也是很有研究的，他告诉儿子要正确对待时间的分配，“ 闲时忙做忙时闲做”我们往往说统筹安排就是这个道理。

现在的孩子时间观念很差，他们老认为时间有的是，等明天在努力吧。殊不知时间在悄悄的溜走了，到了我们现在的年龄才觉得日子过得飞快，开始感叹我要是年轻一些该多好啊！

现在孩子学习都是很被动的，没有几个是觉得学习是很有乐趣的，是我们工作和生活的需要。这不光是我们教育体制出现了问题，也跟我们的社会环境有很大的关系。我们现在上大学不是为了提高素养而是为了谋求生存的手段，这样的学习何乐之有？

许多在中学里学的东西到社会上也许一辈子都用不上，但你要学，因为考学需要，所以你就要做学习机器，如果你能够和这个教育体制相抗衡，你就必须是天才。